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初中数学教学方法解析(7篇)

发布时间:2017-12-26编辑:毕业论文

第一篇:初中数学教学核心素养渗透方法

摘要:数学不仅仅是一门只有逻辑性的理论学科,他同时也是一门具有自己独特思想、具有核心素养的学科。初中数学教师要在其教学过程中引导学生理解数学的核心素养,理解数学的思想,才能做到数学的活学活用。

关键词:初中教学;数学;核心素养;渗透

一、引言

在学习数学的过程汇总,学生学习的目的不应该仅仅局限在对教学内容的掌握,还应当提高整体理解能力,学会运用数学解决生活中的各类问题的能力。然而,现阶段教学中,我们发现很多学生都没有意识到数学在我们生活中的重要性,也没有发现数学在生活中的运用乐趣。

二、数学的核心素养

核心素养犹如中国传统文化一样,都是有思想的,核心素养包括学科基础知识、学习的基本技能、学习的基本品质和学习过程中学到的基本经验的综合。它不是各种要素的简单叠加,而是一种注入主体精神的合金,成为一种处理问题的习惯或思维方式。下图是数学核心素养的基本内容。

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