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2017提高地质测量专业测量教学质量论文(2500字)

发布时间:2016-11-19编辑:毕业论文

从地质测量专业毕业生就业状况和毕业生跟踪调查看,毕业生不能很好的适应煤矿生产的需要,主要表现在毕业生就业后不能马上顶岗作业,下面是编辑老师为大家准备的提高地质测量专业测量教学质量

因为煤矿测量工作要在恶劣的环境条件下进行,并且不能影响生产。这就要求测量工必须具有娴熟的技术和解决实际问题的应变能力。为提高地质测量专业测量教学质量,满足用人单位需要,应特别重视动手能力和实际操作能力的培养,加强实习实训环节。搞好实习实训教学,使学生加深对测量基础理论的理解和掌握,正确操作各种测量仪器,合理使用各种工具,掌握各种测量工作程序和方法,培养具有测量技术工人应有的品质和素养,严格遵守《煤矿测量规程》,以及吃苦耐劳的良好作风。要达到以上各项要求。笔者体会是:加强教材建设,编写先进而实用的教材是提高实习实训教学的前提 目前,技校使用的测量教材大多具有中专教材的特点,理论性较强,也比较陈旧,对技校地质测量专业并不适应,因此根据技校测量实习课的教学特点,编写适合与煤矿生产所需求的能够突出技能训练,易学易懂的实习教材是十分必要的。笔者在总结实践经验的基础上编写《测量实习指导书》和《测量实习报告》,使学生在测量实习过程中明确教学内容,掌握操作方法,熟悉考核标准,促进了测量实习向规范化方向发展。指导书按地质测量实习大纲要求将测量实习归纳为若干个课题,每个课题又分若干个分课题,如第四个课题“经纬仪导线测量”中又分:经纬仪读数练习、水平角观测、经纬仪检校、边长测量、经纬仪支导线测量、符合导线测量、闭合纬线测量等七个分课题。每个分课题内容一般包括六个方面,即:实习目的和要求;实习仪器及工具;实习组织及场地布设;操作步骤;应交资料;实习注意事项。配合指导书中各分课题应交资料内容编制的《测量实习报告》将实习成果格式化、统一化,并制订成册,便于使用和保存。要求学生每进行一个分课题的实习都及时填写实习报告,指导教师随时回收实习报告进行检查、批改、评分、登记,作为以后核定实习成绩的依据。

加强硬件建设,为实习实训教学提供必要条件 由于地质测量工种不像综电专业,钳工专业、通风专业等是煤矿技校的常识专业(矿上用人相对少、周期长,往往几年办一届)因此,硬件建设上相当薄弱。表现为,常规测量仪器少而陈旧,先进测量仪器基本上没有,实习场地也没有,这就直接制约着实习教学向规范化方向发展,严重影响着毕业生的质量。为此,加强硬件建设,满足地测工种正常实习是摆在各煤炭技校面前的刻不容缓的事情。具体应做到加大投资力度,购进足够数量的常规测量仪器(如:经纬仪、水准仪、平板仪等,按照测量外业组织,每人应有一台仪器实习)。至少应各有一台先进仪器,如陀螺经纬仪、光电测距仪等,使学生能了解先进仪器的构造、原理、使用方法,为学生以后的发展打下良好的基础。条件允许时,可筹建个模拟巷道,为学生学习矿井测量专业课提供场所。在煤炭技工学校面临招生难、就业难度大的形势下,加强地质测量专业校内实习硬件的建设,争取使校内实习更完善、更充实,从而保证实习实训教学的顺利进行。

实习指导是提高实习实训教学的关键 实习指导是教学计划的具体实施过程,是完成教育教学的基本手段。指导教师通过讲课、示范操作、指导、考核、总结等形式,使学生在实习中获得实际操作技能、技巧和提高思想政治素质。为此对每个分课题实习教学,必须严格按照“三段指导”教学法进行。在入门指导过程中对每个分课题教学应按指导书中内容详细讲解,并按标准动作进行示范操作。指导教师的讲解内容具体,方法正确,语言简练;条理清楚;示范过程中要对学生提出明确的要求,包括目的、重点、方法,一定要边示范边讲解,示范中有讲,讲中有示范,充分调动学生的视觉和听觉功能。在巡回指导中要检查学生实习准备工作是否充分,操作姿势和动手是否正确,设备工具使用是否恰当,劳动组合和工作位置是否合理,是否遵守安全操作规程等。发现问题,及时解决,对学生不规范的动作要及时给予纠正,使学生正确和熟练掌握操作技能。与此同时,对学生内业工作也要进行认真辅导,使学生对外业资料的整理、计算、绘制做到迅速准确。在结束指导中要着重总结课题教学任务完成情况,学生操作技能掌握程度,测量结果是否符合要求,安全文明操作及劳动纪律等方面情况。肯定成绩,指出不足,明确以后注意的问题。各课题实习结束后,应对学生进行综合考核,考核内容以实习操作为主,同时兼顾学生生产实习考核记录、实习报告、出勤情况、平时表现及小组评议等方面的情况,按比例核定实习成绩,保证实习成绩的真实性。完善的、得力的措施是提高实习实训教学的保证 由于测量实习线长面广,在指导和管理上有一定的困难,部分学生不按要求去做,致使测量结果精度不够,产生不闭合或误差超限,为了有个好的成绩就 涂 改 原 始 数 据 ,搞“人工闭合”。这不仅不符合测绘人员应具 备的起码品质,而且在学生中会形成不良的 风气和习惯,严重影响实习教学效果。对此应采取如下措施:第一,必须加强对学生职业 道德的教育,提高学生自身素质,使他们认识到作为一个测量工作人员一定要实事求是,必须保存原始记录。第二,必须加强实习指导教师队伍的建设,注重提高指导教师的业务水平和责任心,同时要按实习分组情况配备足量实习指导教师。第三,加强巡回指导,发现作弊行为者应立即采用果断措施,停止其实习并责令做出书面检查,重新返工。第四,及时回收实习报告,有些内业计算应要求学生当场算出。第五,对多次测量结果不闭合的学生要积极帮助其查找原因,指出问题,鼓励重测。第六,加强实习考核。切实做好毕业生下矿实习,提高学生的实际工作能力 下矿实习教学是全面检查和巩固专业理论,对学生进行专业工种技能技巧提高的最后环节,是一种以学生为主体,教师起辅助作用的教学实习形式。

适应期较长,解决生产中实际问题的能力差。编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了提高地质测量专业测量教学质量

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